Défi- Bonhomme de neige
Relève le défi de l’enseignante!
« Crée un bonhomme de neige en tissu de coton blanc qui tient debout »
Niveau 5-6H
Durée: 1,5 à 2 cours
Objectif: mets en pratique tes connaissances.
Flocon en macramé
Il y a longtemps que je n’ai plus pratiqué cette discipline avec les élèves.
En dehors du bracelet brésilien, évidemment.
Je ne sais pas pourquoi cette année, je me suis dite:- Allez hop! un petit peu de macramé.
J’ai donc déniché ce dernier sur internet.
Il est réalisé à l’aide de la technique du noeud plat.
Je pensais le confectionner en plusieurs leçons, les élèves ayant rapidement compris le principe, c’est en un cours que mes fenêtres se sont garnies de petits flocons.
« Au fil du temps » p.168
Cette année, ils ont été réalisé avec des 8H.
Bonhomme de neige
J’ai ressorti un classique.
Le bonhomme de neige à partir de ronds en tissu froncés.
Il fonctionne toujours aussi bien 🙂
Activité réalisée avec les élèves avancés de 5H (9ans).
Sapin & Ronds
Dés le cycle 1
inspiré des illustrations de Margaret Bergart.
http://margaretbergart.com/illustration/lic_portfolio.php?section=9&artid=792
Dessiner les traits de construction au crayon léger!
Nous avons utilisé un tampon pour l’étoile et réaliser le tronc au stylo feutre.
Quelques réalisations d’élèves…
La réalisation en vidéo.
Nous avons ajouté les petits points avec des coton tiges.
Imprimante 3D en enfantine: les emportes-pièces pour biscuits de Noël
Suite à mon tutoriel sur la création d’emportes-pièces avec une imprimante 3D et la formation Emitic qui s’ensuivait, ma collègue Françoise, enseignante en enfantine (CP/CE1) à Ecublens mis en pratique tout cela avec ses élèves.
Chaque élève a dessiné son emporte-pièce (on dit forme à biscuits, en Suisse). Françoise les a ensuite transformés en objets 3D avant de les imprimer devant les élèves. L’Ultimaker 2 trônait en effet à côté de son bureau, en classe. Les élèves ont ainsi pu suivre la création de leur forme.
L’emporte-pièce, le dessin original de l’élève, le tout dans un joli sachet avec une petite carte: et voilà un cadeau de Noël original pour les parents!
N’allez pas penser que les formes sont simplistes. En effet, dès la création du dessin, les élèves devaient penser à ce que cela allait donner en volume et surtout tenir compte des nombreuses contraintes imposées par le projet: imaginer une surface et en réaliser le tour en un trait, ne pas faire le dessin trop petit et de surfaces trop étroites, afin de tenir compte des contraintes du travail avec la pâte à biscuit… Il faut donc mentalement faire coïncider les ligne, la surface et le volume.
Voici le commentaire de ma collègue Françoise sur l’activité:
« Une belle aventure autant pour les élèves et pour l enseignante !!!! Pour offrir un cadeau de Noël utile et personnel, qui dure longtemps. Elle permet de réussir quelques soient les capacités des élèves, car il y a toujours la possibilité de prendre un chablon pour un élève en grande difficulté ou d’utiliser différentes techniques comme la géométrie pour faire l’ourson pour les élèves plus grands . Après on regarde l imprimante travailler 😉 ».
Objectifs du PER travaillés:
- A 11 AV — Représenter et exprimer une idée, un imaginaire, une émotion par la pratique des différents langages artistiques…
- A 13 AV — Explorer diverses techniques plastiques…
- A 11 AC&M — Représenter et exprimer une idée, un imaginaire, une émotion par la pratique des différents langages artistiques…
- A 13 AC&M — Explorer diverses techniques plastiques et artisanales…
- MSN 11 — Explorer l’espace…
- FG 11 — Exercer un regard sélectif et critique…
Rien que ça!
Prototype 7H « Tapis de bain »
Tapis de bain IKEA dans les 2CHF
Texte à l’ordinateur et silhouette Cameo.
Attention au repassage, ne pas faire fondre le tapis.
Mettre un linge et ne pas laisser le fer sur place.
Prototype 6H « Bonhomme de neige »
marche à suivre à venir…..
Plastique dingue ou fou
Alors, alors…
Si vous voulez vous lancer dans l’aventure du plastique dingue ou fou, il vous faut le livre « Bijoux uniques » de Mireia Salazar & Amélie Noël-Favry aux éditions « L’inédit ».
Ange photophore
Anges réalisés par des élèves de 3H
Matériel:
-terre qui sèche à l’air -sisal -plumes -fil de fer fin -cure-dents -papier sulfurisé -sable –bougie à LED
Outillage:
-restes de bois -rouleau àpâte -emporte-pièces -petit bol -bouteille d’Orangina -scotch de carrossier -matériel d’impression -boîte à oeufs -pistolet à colle -sous main -peinture -outil de modelage Réalisation: L’enseignante prépare les supports à l’aide de bouteilles d’Orangina et de boîtes à oeufs. 
Maintenant, on va pouvoir commencer! Utiliser les restes de bois pour l’épaisseur. 
Découper la forme du cône 
Strier un bord pour l’assemblage 
Mouiller et placer sur la bouteille. L’enseignante donne coup de main. 
Réaliser la décoration de la robe. 
Réaliser la rondeur à l’emporte-pièce 
Laisser sécher 
Le cours suivant: Ajouter la tête, confectionner une auréole en fil de fer et la piquer dans la tête. coller les bras. Fixer les plumes avec une petites formes réalisée à l’emporte-pièce. Laisser sécher Le cours suivant: J’ai utilisé la terre qui sèche à l’air des fournitures scolaire de Fribourg, disponible en pot. J’ai utiliser les pots vides comme récipient pour la peinture. On a ensuite, juste trempé le bas de nos anges, pour leur donner la touche tendance. Une fois sec, l’enseignante a collé les cheveux en sisal au pistolet à colle. 
Nos anges sont éclairés grace à des bougies à LEDs commandée ici
Prêt au départ!
LINGE idées
Trouvez des linges à IKEA pour un prix modique de 0.50CHF
Trouvez des idées pour les utiliser…
Alors, alors…on a:
http://www.jedicraftgirl.com/2012/05/kitchen-towel-makeover.html
ou alors:
http://janaysquilts.blogspot.ch/search?q=Stay+put+towel
Peut-être celui-ci:
http://www.momtastic.com/diy/172615-diy-hanging-dishtowel/
peut-être un mix avec celui-ci
essai N°1
Technique JanaysQuilt avec une déco. coeur en Origami tissu
essai N°2
Technique Jedicraftgirl sans les ajouts de rubans déco.(j’en avais pas sous la main :-P)
Dur, dur de choisir!