{"id":7334,"date":"2016-01-09T14:50:59","date_gmt":"2016-01-09T13:50:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.carinebricole.ch\/?p=7334"},"modified":"2016-01-11T09:14:33","modified_gmt":"2016-01-11T08:14:33","slug":"imprimante-3d-en-enfantine-les-emportes-pieces-pour-biscuits-de-noel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carinebricole.ch\/?p=7334","title":{"rendered":"Imprimante 3D en enfantine: les emportes-pi\u00e8ces pour biscuits de No\u00ebl"},"content":{"rendered":"

Suite \u00e0 mon tutoriel sur la cr\u00e9ation d’emportes-pi\u00e8ces avec une imprimante 3D<\/a> et la formation Emitic<\/a> qui s’ensuivait, ma coll\u00e8gue Fran\u00e7oise, enseignante en enfantine (CP\/CE1) \u00e0 Ecublens mis en pratique tout cela avec ses \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Chaque \u00e9l\u00e8ve a dessin\u00e9 son emporte-pi\u00e8ce (on dit forme \u00e0 biscuits<\/em>, en Suisse). Fran\u00e7oise les a ensuite transform\u00e9s en objets 3D avant de les imprimer devant les \u00e9l\u00e8ves. L’Ultimaker 2 tr\u00f4nait en effet \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de son bureau, en classe. Les \u00e9l\u00e8ves ont ainsi pu suivre la cr\u00e9ation de leur forme.<\/p>\n

L’emporte-pi\u00e8ce, le dessin original de l’\u00e9l\u00e8ve, le tout dans un joli sachet avec une petite carte: et voil\u00e0\u00a0un cadeau de No\u00ebl original pour les parents!<\/p>\n

\"IMG_8710\"<\/a> \"IMG_3007\"<\/a> \"IMG_3560\"<\/a> \"IMG_9514\"<\/a>
\nN’allez pas penser que les formes sont simplistes. En effet, d\u00e8s la cr\u00e9ation du dessin, les \u00e9l\u00e8ves devaient penser \u00e0 ce que cela allait donner en volume et surtout tenir compte des nombreuses contraintes impos\u00e9es par le projet:\u00a0imaginer une surface et en r\u00e9aliser le tour en un trait, ne pas faire le\u00a0dessin trop petit et de surfaces trop \u00e9troites, afin de tenir compte des contraintes du travail avec\u00a0la p\u00e2te \u00e0 biscuit… Il faut donc mentalement faire co\u00efncider\u00a0les ligne, la surface et le volume.<\/p>\n

Voici le commentaire de ma coll\u00e8gue Fran\u00e7oise sur l’activit\u00e9:<\/p>\n

\u00ab\u00a0Une belle aventure autant pour les \u00e9l\u00e8ves et pour l enseignante !!!! Pour offrir un cadeau de No\u00ebl utile et personnel, qui dure longtemps. Elle permet de r\u00e9ussir quelques soient les capacit\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves, car il y a toujours la possibilit\u00e9 de prendre un chablon pour un \u00e9l\u00e8ve en grande difficult\u00e9 ou d’utiliser diff\u00e9rentes techniques comme la g\u00e9om\u00e9trie pour faire l’ourson pour les \u00e9l\u00e8ves plus grands . Apr\u00e8s on regarde l imprimante travailler \ud83d\ude09\u00a0\u00bb.<\/p>\n

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Objectifs du PER travaill\u00e9s:<\/strong><\/p>\n