Catégorie : Dessin

L’Acrylique Pouring

Expérimenter diverses techniques plastiques

  • en utilisant divers outils
  • en se familiarisant à de multiples procédés plastiques et en jouant avec les effets produits

ÉLÉMENTS DU LANGAGE VISUEL

Exploitation de la tache ou de la surface, en posant, superposant, juxtaposant des aplats de couleur, sans recours à la ligne (peinture par opposition à coloriage)

Transformation de surfaces de différentes manières (déformation, simplification, exagération, réduction, élargissement,…)

Motricité globale

Développement de la souplesse et de la liberté du geste

 

L’Acrylic Pouring ou l’Acrylique Fluide

Cette technique devient tendance, vous trouverez des centaines de tutoriel et de façon de pratiquer cette dernière.

J’ai essayé de trouver au plus simple et la pratique la plus avantageuse financièrement et garantissant un minimum de propreté au final.

Matériel:

  • Peinture acrylique
  • colle vinylique
  • eau
  • toile 20/20cm
  • scotch de carrossier (ruban de masquage)
  • punaises
  • pipette
  • huile de silicone
  • batons de glace
  • gobelets de yogourt
  • sèche cheveux
  • de quoi protéger les surfaces
  • bouteille PET vide pour préparer le mélange colle+eau

 

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Courge automnale

Réalisées avec 7H

technique crayons de couleurs

Travail de l’ovale, du tracé, de la mise en couleurs aux crayons, découverte de l’ombre et lumière.

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J’ai réalisé un montage à partir de la vidéo de « Jamie »,  

et de la video de la youtubeuse Apprendre à Dessiner

 

 

 


Le tournesol

Peindre un tournesol en utilisant du Colorex ou Ecoline, gouache blanche, crayon de couleur brun.

  • Travail du geste
  • découverte du camaïeu
  • utilisation de plusieurs médias: encre, gouache, sel, crayon.

 

 



7H

Nous les avons exposé en bouquet à la façon des peintres, comme « Vincent Van Gogh » et « Claude Monet » entre autres.

 

Chaque élève a peint un capitule (une tête de tournesol).

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fleurs à l’aquarelle

Par Leela et Léa 8H


Fleurs à l’aquarelle

fleursaquarelle

C’est le printemps, un peu de dessin dans l’esprit floral printanier.

On oublie pas de nous montrer vos oeuvres en les envoyant à l’adresse mail « ac@genevey.ch »

 

 


Portraits 2017

J’ai redonné mon cours sur les portraits avec les 8H




Cactus

Petits cactus avec les 3 H

durée 3 leçons

Matériel:

  • petits pots de fleurs
  • gravillons
  • diverses teintes de peintures vertes acryliques
  • peinture acrylique blanche
  • stylos indélébiles blancs fins
  • stylo indélébile noir
  • peinture marbrage Opitec
  • galets du lac
  • platre ou ciment
  • scotch de carrosier
  • éventuellement fleurs séchées

Confection:

1.Peindre les pots en blanc

2. choisir 4 galets de tailles différentes, et peindre chaque galet d’un vert différent

3. laisser sécher le tout!

4.marbrer le pot.

5.dessiner différents motifs sur les galets, chaque galet = un motif

6.laisser sécher

7.scotcher le trou du pot et remplir presque à ras bord de beton ou de plâtre.

8. laisser sécher

9. remplir de colle blanche le haut du pot, ajouter quelques gravillons, placer les cactus et caler le tout avec des gravillons et de la colle blanche.

10. on peut ajouter une fleurs séchée pour la déco.

11. laisser sécher et profiter de vos jolis cactus qui ne piquent pas!!!

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Sapin & Ronds

Dés le cycle 1

inspiré des illustrations de Margaret Bergart.
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http://margaretbergart.com/illustration/lic_portfolio.php?section=9&artid=792

Dessiner les traits de construction au crayon léger!

Nous avons utilisé un tampon pour l’étoile et réaliser le tronc au stylo feutre.

montage

Quelques réalisations d’élèves…
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La réalisation en vidéo.

Nous avons ajouté les petits points avec des coton tiges.

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Je crée mon portrait!

Je crée mon portrait 8H

compter 4-5 cours de dessin.

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Nous avons peint nos portraits à l’acrylique.

Nous nous sommes inspirés du livre de « Jane Davenport » et des oeuvres du peintre Modigliani.

 

livre de Jane Davenport

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exemple d’oeuvres d’Amedeo Modigliani

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Tutoriel, lire pour agir pour peindre son portrait: par ICI

 

Nous avons peint le fond en technique de Mixed Media

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Nous avons ensuite observé des visages pour déterminer la forme de départ de notre portrait.

 

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Nous nous sommes aidés d’un chablon pour placer la forme de départ.

Chablons silhouette par ici: Patrons visages pour Silhouette Cameo

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Nous avons ensuite peint de la couleur de notre peau dans une nuance très claire.

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Puis, nous nous sommes entrainés à dessiner notre visage.

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Un fois devenu des experts, nous avons dessiné notre visage sur la toile.

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Nous avons ensuite mis en couleurs et travaillé les ombres et la lumière.

Matériel: pinceaux

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Puis, nous avons ajouté les cheveux et les accessoires.

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Nous avons terminé avec une couche de vernis et fixé une attache à l’arrière de nos tableaux.


Bientôt la rentrée!

Et oui, bientôt la reprise pour la branche ACT, et je vois que j’ai pris beaucoup de retard dans mes publications!

Allez, je prends un peu d’avance pour cette année scolaire, et vous montrant ce que j’ai concocté cette été pour mes élèves.

Le coussin-couverture version 2016-17, pour les 6 H

 

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Le renard type « Petit Prince » pour l’activité Bonus

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Je réalise mon portrait en m’inspirant de « Jane Davenport » pour les 8H

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