Jeu créatif
Une activité pour développer la créativité de ses élèves, également pour occuper les élèves rapides.
En plus un jeu très PER! 🙂
Il s’agit d’une fiche composée d’ un tableau à double entrées de plusieurs colonnes, chaque colonnes est composées de différentes parties de monstre.
En lançant un dé l’enfant défini qu’elle partie de monstre il doit dessiner, ainsi de suite jusqu’à créer des monstres totalement différents à chaqu’une des parties de dé.
http://www.expressivemonkey.com/
Merci, à ma collègue Murielle Grivel de 3H pour le lien! 🙂
http://www.housingaforest.com/funny-bunny-faces-game/
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Tricotin maison
http://krokotak.com/2013/04/how-to-make-an-i-cord/
Et si vous n’avez pas de rouleau de papier toilette ou des bâtons de glace, voici le direct avec les doigts.
http://www.tricotin.com/fr/cours-tricotin-avec-les-doigts
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fiche machine
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Le coin lecture
Nouveau: une page de bons livres pour les activités créatrices.
Le coin lecture de Carinebricole
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Le hibou houhou!
Exemple trouvé en magasin.
Je verrai bien un cordon pour les jambes, des boules en laine feutrée pour les chevilles
et des pattes en feutrine.
La technique du pompon pour la tête en remplaçant la laine par du raphia.
Pour les 3P Harmos et les 4P Harmos.
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Fiches machines
2 nouvelles fiches pour la machine à coudre pour les 5H
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Harmos
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Craquez pour Facebook!
Un groupe Facebook pour une communauté ACM/ACT a été crée!
https://www.facebook.com/groups/1409012669317266/
« J’invite toutes les prof d’ACM et ACT à se connecter avec moi qu’on forme un réseau. Pour que cette page fonctionne j’ai besoin de vous. Partageons nos idées, trouvons de l’aide pour nos travaux, des astuces pour les simplifier.
Plus on sera de cerveau à faire vivre cette page plus elle nous sera utile. »
Véronique
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Jour de pluie!
Il pleut aller visiter http://www.stephaniebricole.com.
Des exemples de mes trouvailles sur ce site:
http://www.stephaniebricole.com/archives/2013/03/09/26534049.html
Marche à suivre du marque page monstre:
http://tallystreasury.com/2011/02/corner-page-bookmarks-3/
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