Poulette
Création d’une poulette en s’inspirant de :
Créons une poulette en pâte à bois!
Confectionner une base en journal.
Recouvrir de pâte à bois, poncer, peindre, puis décorer selon son inspiration!
Quelques fleurs printanières!
Profitons du soleil du jour, pour rêver de tulipes!
Il y a la version as des as
Et la Version débutant qui donne un rendu plus vrai que nature.
Avec une bonne révision des acquis de l’année et un bon travail d’autonomie.
TUTO, pas à pas, Lire pour agir —>http://www.carinebricole.ch/pdf/tulipetissu.pdf
Tulipes de la maitresse
Tulipes des élèves 😉
Retrouvez la coccinelle en perles par ici
Dessiner Simon’s the Cat
Après les oiseaux, il nous faut un chat…
Ouvrez, ouvrez la cage aux oiseaux!
C’est printemps! les oiseaux chantent…
Ann wood l’a bien compris avec ses charmantes créations.
Voici, quelques tutos d’oiseaux:
http://modestmaven.blogspot.fr/2009/12/plump-partridge-ornament-tutorial.html
L’oie Tilda
http://www.katjushik.ru/toys/гусики-tilda-на-палочках.html
L’oiseau créenfantin
http://creenfantin.canalblog.com/archives/2010/06/29/18417180.html
http://creenfantin.canalblog.com/archives/2010/07/02/18470806.html
Origami de Pâques
Lapin
Le lapin couché
La tête de lapin
http://www.origamifacile.com/lapin-en-origami-tres-simple-a-faire/#
Le bracelet tressé avec noeud de Carrick
Donc, pour apprendre une technique de base.
La célèbre « TRESSE »!
Et oui, même pour les garçons cela peut-être utile.
Nous avons confectionné un bracelet en coton, composé de 2 tresses assemblées à l’aide d’un noeud d’ajut dit de Carrick.
Le tout avec l’aide d’un….. je vous le donne en mille…
un « lire pour agir », « pas à pas » ou « tuto », comme vous voulez 😉
Dragon 3D
Un succès fou!
Oui, ce petit dragon a eu un succès fou, aussi bien auprès des filles que des garçons.
De plus, il possède pleins d’atouts.
– Initiation à différents gestes, outils.
– Manipulations diverses pour : tracer, mouiller, plier, aplatir, pincer, coller.
– Réalisation de finitions: décorer, peindre.
– Découverte et apprentissage de la manipulation appropriée des outils (utiliser des ciseaux , découper droit, en rond, en zigzag, plioir)
– Expérimentation du volume et de l’espace pour intégrer les notions spatiales.
– Exploration du domaine du rêve et de l’imaginaire
-Découverte et exploration des mélanges de couleurs
-Exploration de la variété des couleurs
Nous avons imprimé ce petit dragon sur une feuille à dessin A3.
Puis, les élèves ont mis en couleurs leur petit dragon aux neocolors solubles.
Passage des plis au plioir. 
Réflexion..- de comment c’est-y qu’on le construit?
Collage, assemblage.
Et voilà! tout un élevage de Dragon Arc-en-ciel!
