Cozy-mug
5H- Cozy-Mug
Technique: création, couture main, découpage, collage, broderie.
« Lire pour agir »
Matériel:
– 1 tasse
– restes de feutrine
– papier Vliesofix
– cotons à broder
– aimants
– divers petits articles de bricolage pour la décoration
A 21 AC&M — Représenter et exprimer une idée, un imaginaire, une émotion en s’appuyant sur les particularités des différents langages artistiques…
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1…en inventant et réalisant des objets, des volumes, librement ou à partir de consignes
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2…en exploitant les matières
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3…en exploitant les possibilités des différents outils, matériaux, supports, techniques
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4…en appréhendant et en organisant l’espace en plans et en volumes
A 22 AC&M — Développer et enrichir ses perceptions sensorielles…
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3…en comparant des œuvres plastiques
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5…en exerçant le regard, le toucher, en percevant et restituant des plans, des volumes, des textures et des structures
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4…en identifiant et en comparant différentes matières, structures
A 23 AC&M — Expérimenter diverses techniques plastiques et artisanales…
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1…en développant des habiletés de motricité globale et fine (souplesse, précision, coordination, pression, rapidité du geste,…)
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2…en utilisant divers outils, matériaux, supports, formats
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3…en produisant des formes, des objets, des volumes et des structures
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4…en effectuant des gestes artisanaux spécifiques
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5…en expérimentant le volume et son équilibre à travers le modelage et la construction
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6…en se familiarisant à de multiples procédés plastiques et en jouant avec les effets produits
A 24 AC&M — S’imprégner de divers domaines et cultures artistiques…
2…en découvrant et en comparant différentes œuvres
4…en se familiarisant avec un vocabulaire spécifique aux différents domaines et cultures artistiques et artisanaux
Exemples de points de broderie:
Quelques créations des élèves:
Ajouter quelques gouttes de 2 à 3 couleurs dans un bain d’eau. Appliquer le carré de tissu sur la surface de l’eau.
Réaliser des cartes au point de croix. Imprimer le modèle sur du papier à dessin 
Poinçonner les trous pour la broderie. 
Réaliser un point de croix avec l’aide de la maitresse. 
Coller 
