Prototype 7H « Tapis de bain »
Tapis de bain IKEA dans les 2CHF
Texte à l’ordinateur et silhouette Cameo.
Attention au repassage, ne pas faire fondre le tapis.
Mettre un linge et ne pas laisser le fer sur place.
Prototype 6H « Bonhomme de neige »
marche à suivre à venir…..
[Imprimante 3D]: Imprimer des emporte-pièces pour réaliser des biscuits ne Noël ou des bijoux en pâte Fimo
Qui n’a jamais voulu réaliser ses biscuits de Noël personnalisés ou voulu transformer une jolie silhouette trouvée sur Internet en moule? Aujourd’hui, avec l’imprimante 3D, c’est possible et même simple à faire. Et voici le résultat:
L’activité repose sur le site cookiecaster.com.
Cliquer ici pour télécharger le tutoriel complet.
L’arbre
L’arbre (7H)
Développer la souplesse et de la liberté du geste.
Associer la tenue de l’outil et le geste en fonction de la réalisation attendue.
Utiliser des couleurs primaires.
Exploiter une tache en ajoutant des aplats de couleur.
précédent article sur le sujet
Première étape, création du feuillage:
matériel: aquarelle couleurs primaires, eau, bâton, pinceau d’aquarelle, essui-tout
« Lire pour agir »
Deuxième étape, ajoute du corps de l’arbre et des branches à travers le feuillage.
matériel: néocolors, brique de lait, pinceau aquarelle
Travail d’entrainement de la souplesse du geste pour dessiner un tronc d’arbre.
Ensuite, on se lance sur les feuillages de la semaine précédente.
Autres versions:
http://munchkinsandmoms.com/foil-printed-fall-tree-art/
http://www.apieceofrainbow.com/water-color-fall-tree-painting/
http://www.your-decorative-painting-resource.com/How-To-Paint-Trees.html
l’enfilage machine
Sur la page document a été ajouté mon dossier enfilage de la machine à coudre.
Plastique dingue ou fou
Alors, alors…
Si vous voulez vous lancer dans l’aventure du plastique dingue ou fou, il vous faut le livre « Bijoux uniques » de Mireia Salazar & Amélie Noël-Favry aux éditions « L’inédit ».
Cozy-mug
5H- Cozy-Mug
Technique: création, couture main, découpage, collage, broderie.
« Lire pour agir »
Matériel:
– 1 tasse
– restes de feutrine
– papier Vliesofix
– cotons à broder
– aimants
– divers petits articles de bricolage pour la décoration
A 21 AC&M — Représenter et exprimer une idée, un imaginaire, une émotion en s’appuyant sur les particularités des différents langages artistiques…
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1…en inventant et réalisant des objets, des volumes, librement ou à partir de consignes
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2…en exploitant les matières
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3…en exploitant les possibilités des différents outils, matériaux, supports, techniques
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4…en appréhendant et en organisant l’espace en plans et en volumes
A 22 AC&M — Développer et enrichir ses perceptions sensorielles…
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3…en comparant des œuvres plastiques
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5…en exerçant le regard, le toucher, en percevant et restituant des plans, des volumes, des textures et des structures
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4…en identifiant et en comparant différentes matières, structures
A 23 AC&M — Expérimenter diverses techniques plastiques et artisanales…
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1…en développant des habiletés de motricité globale et fine (souplesse, précision, coordination, pression, rapidité du geste,…)
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2…en utilisant divers outils, matériaux, supports, formats
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3…en produisant des formes, des objets, des volumes et des structures
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4…en effectuant des gestes artisanaux spécifiques
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5…en expérimentant le volume et son équilibre à travers le modelage et la construction
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6…en se familiarisant à de multiples procédés plastiques et en jouant avec les effets produits
A 24 AC&M — S’imprégner de divers domaines et cultures artistiques…
2…en découvrant et en comparant différentes œuvres
4…en se familiarisant avec un vocabulaire spécifique aux différents domaines et cultures artistiques et artisanaux
Exemples de points de broderie:
Quelques créations des élèves:
Bonnes adresses
La page « Bonnes adresses » a été mise à jour, avec l’ajout de http://www.creaclic.ch pour le matériel de bricolage et de http://www.jberger.ch pour les fournitures de cuir et de matériel de rembourrage.
Vache en plâtre
Dés 3-4H
5-6 cours
Technique: créativité, découpe, papier collant, scie, bandes platrées, mesures, modelage, tresse, peinture, teinture.
Quelques images tirées d’internet pour inspirer les élèves!
« Lire pour Agir »
Farandole de jolies vaches!
Ange photophore
Anges réalisés par des élèves de 3H
Matériel:
-terre qui sèche à l’air -sisal -plumes -fil de fer fin -cure-dents -papier sulfurisé -sable –bougie à LED
Outillage:
-restes de bois -rouleau àpâte -emporte-pièces -petit bol -bouteille d’Orangina -scotch de carrossier -matériel d’impression -boîte à oeufs -pistolet à colle -sous main -peinture -outil de modelage Réalisation: L’enseignante prépare les supports à l’aide de bouteilles d’Orangina et de boîtes à oeufs. 
Maintenant, on va pouvoir commencer! Utiliser les restes de bois pour l’épaisseur. 
Découper la forme du cône 
Strier un bord pour l’assemblage 
Mouiller et placer sur la bouteille. L’enseignante donne coup de main. 
Réaliser la décoration de la robe. 
Réaliser la rondeur à l’emporte-pièce 
Laisser sécher 
Le cours suivant: Ajouter la tête, confectionner une auréole en fil de fer et la piquer dans la tête. coller les bras. Fixer les plumes avec une petites formes réalisée à l’emporte-pièce. Laisser sécher Le cours suivant: J’ai utilisé la terre qui sèche à l’air des fournitures scolaire de Fribourg, disponible en pot. J’ai utiliser les pots vides comme récipient pour la peinture. On a ensuite, juste trempé le bas de nos anges, pour leur donner la touche tendance. Une fois sec, l’enseignante a collé les cheveux en sisal au pistolet à colle. 
Nos anges sont éclairés grace à des bougies à LEDs commandée ici
Prêt au départ!